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封面新闻记者 马嘉豪

一纸体检陈述，两种截然有异的效用，让一位体育特永生的大学梦，在入学不到一个月后落空。

近日，重庆市合川远隔称学生因“色觉相配”被遵义医科大学退学。而其家长反应，早在客岁12月的高考体检中，色弱问题并未被检出，导致选用高考志愿时，填报了限制色弱报考的专科，最终在入学复检时“落榜”。

该家长向封面新闻记者反应，学生已返家，但式样低垂，复读意愿低。10月29日，合川区教会考核中心责任主谈主员向封面新闻暗示，10月28日晚，中心在了解到相干情况后，目下已介入拜谒。

遵义医科大学给小杰的取消入学阅历情况诠释。

高考体检“正常” 入学复查抄出“色弱”

据黄先生先容，他的犬子小杰高中就读于重庆市合川中学，为2025届高考体育特永生，本年高考以502分的得益，被遵义医科大学畅通康复专科考取。

但是，在本年9月入学后的重生体检中，小杰被查出“色觉相配”，经复查阐述为色弱三级，最终只可办理退学。

“那时学校给咱们发了一份情况诠释，发现我孩子在‘色觉查抄’形势中，初查与复查均为色觉相配。然后凭据《遵义医科大学2025年本科招生功令》划定，不允洽畅通康复专科考取条目，便被取消了入学阅历。”

9月13日，黄先生将小杰带回重庆，在陆军军医大学第二附庸病院又进行了色觉查抄，查抄效用为黄绿色觉相配。

但据黄先生先容，小杰在2024年12月投入了学校组织的高考体检，那时陈述中的各项策画王人夸耀正常。

在小杰的高考体检陈述中，未查抄出色弱，标注“及格受限”，代码24/25指目力。

据孙先生提供的体检表，彩色图案和彩色数码查抄一栏中为“正常”，色觉查抄图称号为喻自萍色盲本，大夫宗旨为“及格受限”。单色识别时候一栏未勾选，表格中夸耀色觉相配者才需查此项。

“咱们孩子是体育特永生，对畅通康复专科很感酷好，是以那时在填报高考志愿时，也宥恕到这个专科不招收色弱、色盲学生。但因为之前高考体检王人没问题，是以就平直填报了，没思到有后续这些事情。”

黄先生告诉记者，之前也和遵义医科大学协商过能不成换专科，但体育特永生能报考的专科在该校仅有两个，且两个专科均对色觉有条目，是以根柢无法转专科。

“要是那时（高考）体查抄出来有色弱，咱们十足不错报其他专科。目下孩子心态也崩了，书也读不成，咱们合计很冤枉。”黄先生暗示。

家长质疑高考体检存在消弱

黄先生显现，孩子自退学后式样极不牢固，目下正在罗致心境引导，对复读投入来岁高考的意愿极低。“他目下根柢不思看书，咱们也不敢多说，怕他压力更大。”

在黄先生看来，孩子此前从未发现存色弱问题，在日常生计中也难以察觉。

因此，他认为，看成查抄机构的合川区东谈主民病院在高考体检中，未能准确检测出色觉相配，是导致后续一系列问题的平直原因。

黄先生曾向合川区教委投诉反应，责任主谈主员暗示“教委仅仅组织体检，不对效用认真”，建议其接头体检病院——合川区东谈主民病院。

而当黄先生接头到合川区东谈主民病院后，责任主谈主员却建议黄先生走司法阶梯来搞定问题。

黄先生带着小杰回到重庆的病院查抄，查出红绿色觉相配。

教委称“不担责” 考核中心称“正在处理”

10月29日，封面新闻记者接头到合川区教委，责任主谈主员在罗致采访时回答，“高考体检由定点病院延迟，教委仅认真组织互助，不具有承担体检效用的株连，建议磋约定点查抄机构合川区东谈主民病院。”

合川区东谈主民病院责任主谈主员在罗致封面新闻记者采访时暗示，对具体情况不了了，需朝上司申报。放胆发稿，未收到病院方的回复。

随后，封面新闻记者又接头到合川区教会考核中心，责任主谈主员暗示在10月28日晚，依然宥恕到相干舆情，并暗示“目下责任主谈主员正在进行处理”，但对于拜谒表现情况，责任主谈主员并未显现。

记者又接头遵义医科大学了解相干情况，多个部门责任主谈主员均暗示“不知情，需接头学校学籍科”。但学校学籍科亦无东谈主回答此事。

据媒体报谈，2019年，江苏南通高三学生施某在高考体检时被检出“弱视”，体检论断为“专科不予考取”。但2个月后其在南通大学附庸病院验光配镜时，革新目力傍边各0.9，不存在弱视。

之后施某又在田家炳中学校医及南通市第一病院检测，效用均夸耀无弱视。但是，施某向南通市教会考核院提议复检肯求时，却因“申诉期已过”被拒。

比年来，多地曾出现高考体检效用与入学复检不一致的案例，激发公众对高考体检历程表自便与株连认定的询查。教会界东谈主士号召，应进一步强化体检体式的次第化与监督机制，幸免因体检消弱影响学生升学前途。

记者手记：

重庆体育生因色弱被退学事件，涌现出的是高考体检与高校考取体式存在的轨制性断层，也激发公众对高考体检历程表自便与株连认定的询查。

学生依据官方体检陈述填报志愿，却因入学复查不对格被退学，这不仅是个体的悲催，更是对教会公谈的拷问。夸耀出体检次第不协调、株连界定肮脏的问题。

教会无小事，事关学生前途的体式更应严谨，各方须突破壁垒，开导协调的体检次第与株连认定机制，同期为迥殊情况放学生开辟申诉与挽回渠谈。问题体检陈述引出的“锅”，不应由平日学子来“背”。

（图片由受访者提供）

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